Aufbaukurs I, Berlin

An jedem Wochenende wird ein Chakra erkenntnismäßig und meditativ betrachtet; dazu tritt der zugehörige Planet, in dem sich das geistige Urbild des jeweiligen Chakras zeigt. Die meditativen Wahrnehmungsübungen beginnen mit einfachen Grundelementen und werden allmählich vielschichtiger; sie sind entsprechend dem inneren Weg des Therapeuten aufgebaut.

5. KEHLCHAKRA, 42–49 Jahre

Im siebten Jahrsiebt begegnet der Mensch den Marskräften, die das Selbstbewusstsein, die Denkkraft und die Sprache impulsieren. Er kann jetzt mit Hilfe der Eisenqualität durch Wort und Tat wirksam werden; der Kehlkopf und die Schilddrüse sind die zugehörigen Organe.

Gut ausbilden während Famulatur und praktischem Jahr
Elemente guter Praktika in der Anthroposophischen Medizin

Während Famulaturen und dem Praktischen Jahr wenden Studierende ihre theoretisch gelernten Inhalte praktisch an und haben die Gelegenheit, essentielle Fähigkeiten für den assistenzärztlichen Alltag zu erlangen. Viele Studierende begegnen hier auch erstmals der Anthroposophischen Medizin, erleben deren therapeutische Wirkung oder besondere ärztliche Haltungen.

Wir laden Sie und Euch ein, zusammen mit uns am 11. Akademietag (am Dienstag vor der Ostertagung) Elemente einer guten integrativ-medizinischen Ausbildung in Famulaturen und während des praktischen Jahres zu entwickeln und Erfahrungen auf diesem Feld auszutauschen.

Mit dem „Masterplan Medizinstudium 2020“ wird eine gute praktische Ausbildung auch im ambulanten Bereich noch wichtiger. Studierende werden dann verpflichtend ein Quartal ihres Praktischen Jahres im ambulanten Bereich ableisten.

Was sind die Lernziele dieser Praktika? Wie lassen sie sich im Praxis- und Klinikalltag umsetzen? Welche Erwartungen haben Studierende und Ausbildende an sie? Und welche Erfahrungen machen Studierende und mit der Ausbildung beschäftige Ärzte? Was wirkt, wenn Studierende während der Praktika erstmals der Anthroposophischen Medizin begegnen?

Mit allen Studierenden, Ausbildungsverantwortlichen und Interessierten möchten wir im Plenum und in Kleingruppen diese Fragen diskutieren. Wir freuen uns auf Ihre Mitarbeit!

Krankheit und Beziehung
Der chronisch kranke Patient in seinem Umkreis

Bei der diesjährigen Ostertagung haben wir uns ein Thema gewählt, das uns therapeutisch vor große Herausforderungen stellt und das gleichzeitig viele Behandlungsmöglichkeiten beinhaltet. Es geht um den chronisch kranken Patienten und den Einbezug seines Umfeldes in die Therapie.

Chronische Erkrankungen haben einen extrem prägenden Einfluss auf die menschlichen Beziehungen des Patienten. Das ist uns im Bereich der Kinderheilkunde noch am offensichtlichsten. Im Bereich von Psychosomatik und Psychiatrie erscheint es uns selbstverständlich, bereits was die Genese der Erkrankung angeht, nach dem Umfeld zu fragen und eine möglichst umfassende Anamnese zu erheben.

Doch wie sieht es bei den somatischen Erkrankungen aus? Haben wir überhaupt Fragen an das Umfeld? Werden wir nicht zu leicht verstrickt in die Zweiersituation – ich und der Patient?

Wir wollen auf der Tagung am Beispiel der Behandlung der Neurodermitis im Kindesalter, von Suchterkrankungen im Jugend- und jungen Erwachsenenalter, Schilddrüsenerkrankungen, der bipolaren Störung, dem metabolischen Syndrom sowie der Multiplen Sklerose dieses Feld beleuchten. Wichtig ist uns in diesem Zusammenhang auch das Thema Leben mit Assistenz in der Begegnung mit den Kollegen
der Heilpädagogik und Sozialtherapie.

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Das Ärzteseminar der VAOAS

Das berufsbegleitende Aerzteseminar für anthroposophische Medizin hat Wegcharakter. Es will nicht in
erster Linie Wissen vermitteln, sondern vielmehr die Entwicklung neuer ärztlicher Fähigkeiten  unterstützen. Dabei spielen das künstlerische Üben und Erleben eine wichtige Rolle. Zu den Besonderheiten des Ausbildungsweges gehört die Kultur der Vielfältigkeit: die Vielzahl an Unterrichtenden und die wechslenden Veranstaltungsorte, an denen real anthroposophische Medizin praktiziert wird.

Der Wegcharakter des Ärzteseminars zeigt sich auch in der inhaltlichen Gestaltung des 3. Kursjahres. Diese wird gegen Ende des 1. Kursjahres gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erarbeitet. Wir erachten diese aktive Beteiligung am Entstehen der thematischen Ausrichtung als zeitgemässe Form, die spezifischen Ausbildungsbedürfnisse des Kurses einzubeziehen und es scheint uns anregend für die Persönlichkeitsentfaltung und den Gruppenprozess zu sein.

Grundlegendes, thematische Orientierung, Schwerpunkte, Methodisches des Ärzteseminars:

• Seminaristischer Arbeitsstil
• Vertrauen in die Wahrnehmung sowie in das eigene Denken stärken als Grundlage der ärztlichen Urteilskraft - Üben in der Natur und an Texten
• Wesensglieder und physiologische Aspekte des menschlichen Organismus - die gesunden Verhältnisse
• Konkrete Krankheitsbilder und pathophysiologische Vorgänge anthroposophisch beleuchten und dadurch eine rationelle Therapie gewinnen
• Patientenvorstellungen mit der Frage: was braucht es hier und jetzt?
• Die Arzt-Patienten-Beziehung als Herzstück im Heilungsprozess
• Substanzbetrachtungen und anthroposophische Pharmazie - Heilmittel herstellen
• Der innere Weg des Arztes - Fragen der Spiritualität
• Unterstützung und Verstärkung des Praxisbezugs durch die individuelle Mentorbegleitung
• Individuelles Lernen im und am Gruppenprozess

Das berufsbegleitende „Ärzteseminar Havelhöhe“ bietet die Möglichkeit, über zwölf Wochenendseminare hinweg, sich umfassend und praktisch orientiert in die
Anthroposophische Medizin einzuarbeiten.

In systematisch aufgebauten Themenblöcken werden Sie an ein vertieftes Verständnis wesentlicher Krankheitsbilder und deren Behandlungsmöglichkeiten durch die Anthroposophische Medizin herangeführt. Von Anfang an stehen, neben den grundlegenden Darstellungen in den PatientInnenvorstellungen, die konkrete Begegnung mit dem kranken Menschen und ein selbständiges Erarbeiten von Diagnose und Therapie in Gruppengesprächen und praktischen Übungen ganz im Mittelpunkt.

Sie erhalten während der Ausbildung vielfältige Anregungen, wie Kunsttherapie, Heileurythmie und Pflege im Krankheitsverlauf sinnvoll einzusetzen sind. Biographische Zusammenhänge werden ebenfalls in das Krankheitsverständnis einbezogen. Zentrales Anliegen ist die Frage einer spirituellen Entwicklung im Arztberuf.

Eine Vertiefung des Lernstoffes in Eigenarbeit zwischen den Wochenenden wird durch Bereitstellung entsprechenden Lehrmaterials gefördert.

Aufbaukurs I, Bad Boll

An jedem Wochenende wird ein Chakra erkenntnismäßig und meditativ betrachtet; dazu tritt der zugehörige Planet, in dem sich das geistige Urbild des jeweiligen Chakras zeigt. Die meditativen Wahrnehmungsübungen beginnen mit einfachen Grundelementen und werden allmählich vielschichtiger; sie sind entsprechend dem inneren Weg des Therapeuten aufgebaut.

1. WURZELCHAKRA, 0–7 Jahre

Im ersten Jahrsiebt wird unter dem geistigen Schutz des Mondes der physische Leib aufgebaut und das Urvertrauen ausgebildet. Das steht in Zusammenhang mit dem Silber und den Beckenorganen.

Die Anthroposophische Medizin stellt den Menschen mit seinen körperlichen, lebendigen, seelischenund geistigen Dimensionen in den Mittelpunkt ihres Handelns und Forschens und bemüht sich damit um die Verbindung zwischen Naturwissenschaft und Geisteswissenschaft. Sie bietet viele Möglichkeiten für wissenschaftliche Fragestellungen, die von der theoretischen und experimentellen Grundlagenforschung bis zur klinischen Forschung mit Einzelfällen, systematischen Umfragen, quantitativen und qualitativen Verfahren sowie Versorgungsforschung und kontrolliert-randomisierten Studien reichen. Weitere Forschungsmöglichkeiten bestehen im Bereich der Chronobiologie, der pharmazeutischen Entwicklung u.a. mit naturbasierten Arzneimitteln und auf dem
Gebiet der medizinischen Anthropologie.

Wenn Sie nach einer wissenschaftlichen Arbeit z.B. für eine Promotion, Master- oder Diplomarbeit in diesem Bereich suchen, sind Sie bei diesem Seminar richtig. Neben der Vorstellung vieler Institute und aktueller Forschungsprojekte erfahren Sie aus erster Hand, wie es Studierenden mit ihren jeweiligen Forschungsprojekten ergangen ist und können Forscher und mögliche Betreuer direkt ansprechen.

Zum Auftakt am Freitagabend werden wir uns mit der Weiterentwicklung wissenschaftlicher Ansätze und zukünftigen Forschens für eine spirituell offene und der Zukunft von Mensch und Erde verpflichteten Wissenschaft beschäftigen: Es gibt Grundannahmen in der Wissenschaft und der Medizin, die neu gedacht, Forschungs- und Arbeitsweisen, die neu gegriffen werden können. Darüber wollen wir uns entlang von Impulsreferaten gemeinsam austauschen – auch zur Frage der Bildung eines gemeinsamen Kollegs zur kontinuierlichen Arbeit an diesen Fragen.

Die Teilnahme am Programm ist ab Freitagabend oder ab Samstag 10:00 Uhr möglich.

Die Weiterbildung "Sprache als Heilmittel / Sprache in der Therapie" bietet eine fundierte Grundlage, um Sprache als Heilmittel zu begreifen, zu erleben, zu verstehen und anzuwenden.

Insgesamt 12 Wochenendseminare (2017 bis 2021)

The Clinical Foundation Course

With the new international Clinical Foundation Course we wish to offer doctors and students from around the world a chance to deepen their faculties of perception, clinical thinking and therapy. Based on 30 years of experience in teaching, the Clinical Foundation Course strives to enable an artistic and scientific understanding of what we really are as human beings and how nature and our own inner resources can complement modern medicine in enabling health and development.

The Clinical Foundation Course is an intensive seminar in Anthroposophic Medicine. It is designed for doctors and medical students who wish to deepen their knowledge and abilities in this field. Other professionals may also apply and may be admitted upon individual assessment. The Clinical Foundation Course offers a lecture every morning with Dr. med. Armin Husemann and/or Prof. Dr. med. David Martin, followed by in-depth case presentations from the Filderklinik and surrounding practices. Music and eurythmy therapy courses form a thread throughout the complete course to facilitate self-development and therapeutic skills. Guest speakers offer block courses on various disciplines and clinical specialties. Visits to other hospitals, pharmaceutical companies and special locations complement the courses.

Dates
2017: 14.5.2017 – 10.6.2017
2018: 15.4.2018 – 12.5.2018
2019: 19.5.2019 – 15.6.2019

Contents and aims

Basic concepts of anthroposophic medicine and their practical application include the two, three and four-fould view of the human being, salutogenesis and pathogenesis, inflammation and sclerosis, the large organs and their pathologies, approaches to understanding therapies, child development, biographical laws and questions as to the relationships between body, soul and spirit.

The scientific basis of anthroposophic medicine and the relationship between AM and conventional medicine will be addressed so that students understand that anthroposophy is based on science and welcomes all scientific observations. Students should become familiar with the concepts of circular evidence and know what forms of evidence can be relied upon in which situation. Knowing how to
access and judge the quality of information is of paramount importance.

The art of anthroposophic medicine includes taking medical history, dealing in a scientifically founded way with fever and many acute and chronic illnesses, using basic anthroposophic medicines, knowing the limitations of anthroposophic medicine and understanding enough about eurythmy therapy, speech therapy, music therapy, rhythmical massage, art therapy etc. to be able to prescribe them and communicate with the therapist.

Self and society: As doctors and therapists we have power. Power requires wisdom if it is to be used for the good of all. Therefore it is necessary that we think very clearly about our relationship to our patients, to society and to money on a micro and macro level. Such thinking can lead to contemplation, meditation and the wish to engage in one’s own inner path. Further, we need to become acquainted with important skills and concepts regarding our own time and selfmanagement in order to prevent ourselves and our staff from burnout.
We also need to know something about the rights and limitations of anthroposophic medicine, who is responsible for what, how we can contribute to a healthy and solid development of medicine in general and AM in particular, and what successful models of practice exist.

Heileurythmie-Ausbildung am Goetheanum für Ärzte, Studierende und Gäste

Die Zukunft der Anthroposophischen Medizin und Heileurythmie hängt wesentlich davon ab, ob und wie auch Ärztinnen und Ärzten der Zugang zu dieser Therapie ermöglicht wird. Dem will unsere Ausbildung dienen. Alle Module – die mit dem Schwerpunkt für die ärztliche Arbeit und die spezifisch heileurythmischen – werden für beide Berufsgruppen angeboten. Davon erhoffen wir uns ein vertieftes Studium, reichere gegenseitige Anregungen und Förderung der so notwendigen Zusammenarbeit in der Praxis.

Für Ärzte gilt es, die Wirkung der heileurythmischen Übungen zu erfassen, verordnen zu lernen und den praktizierenden Heileurythmistinnen und Heileurythmisten im Gespräch über Krankheitsbilder und Patientenschicksale ein kompetenter Gesprächspartner zu sein. Weiter soll die ärztliche Tätigkeit mit den heileurythmischen Erkenntnissen und Erfahrungen soweit bereichert werden, dass bestimmte Übungen im Einzelfall auch ärztlicherseits angeleitet oder in ihrer Wirksamkeit von Zeit zu Zeit beobachtet werden können.

Zweijährige Ausbildung mit neun Modulen und dem abschliessenden Zertifizierungskurs. Die Ausbildung ist modular aufgebaut, daher ist der Einstieg jederzeit möglich. Wer alle Module vorweist, wird zum Ab-schlusskurs zugelassen. Die Zeit zwischen den einzelnen Modulen gilt der individuellen Weiterarbeit in regionalen Üb-Gruppen, in denen das Gelernte in Begleitung eines Dozenten vertieft wird.

Die alle gesundheitlichen Fragestellungen vereinende Allgemeinmedizin bildet das Herz der ärztlichen Gesundheitsversorgung. Wie keine andere Fachrichtung erfordert ihr umfassendes ärztliches Handeln ein Bewusstsein und Verständnis dafür, wie die Ebenen des Körpers, des Lebens, der Seele und des Geistes zusammenwirken. Für eine in diesem Sinne integrative Allgemeinmedizin bietet eine anthroposophisch orientierte Medizin konzeptionelle und praktische Anregungen.

Der Kurs führt aus dem Blickwinkel der Allgemeinmedizin grundständig und umfassend in eine anthroposophisch erweiterte integrative Medizin ein. Inhalte werden von Modul zu Modul im Sinne einer Lernspirale vertieft und bilden unter jeweils neuen Aspekten die Fragestellungen der Allgemeinmedizin
in fünf thematischen Bögen umfänglich ab.

Die von den Referierenden und im Kursverlauf zunehmend auch von den Teilnehmenden eingebrachten Inhalte werden in Kleingruppenarbeit sowie eigenaktiv bearbeitet und erübt. Interaktiv und patientenzentriert können so die erworbenen Kenntnisse zu in der Praxis unmittelbar anwendbaren
Fähigkeiten reifen.

Der Kurs wendet sich an Ärztinnen und Ärzte insbesondere der Allgemeinmedizin jedoch auch aller anderen Fachrichtungen, an Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung sowie an Medizinstudierende ab dem sechsten Studienjahr.

Die aufeinander aufbauenden Module sind in sich jeweils selbsttragend, so dass sie auch einzeln besucht werden können. Vorkenntnisse zur Anthroposophie sind willkommen, jedoch keine
Voraussetzung.

Mit der Teilnahme an allen fünf Modulen können Voraussetzungen für das Zertifikat „Ärztin/Arzt für Anthroposophische Medizin“ erlangt werden, dafür weiter erforderliche Eigenarbeit und mentorierte Praxis werden entsprechend unterstützt.

Arbeit am 20. Vortrag des 1. Med. Kurses sowie an den Leitsätzen. 

Anmeldung bei Ulrike Steurer, Hamburg; E-Mail-Kontakt

Ein Fallseminar im Bereich Palliativmedizin der Akademie für Anthroposophische Medizin am Gemeinschaftskrankenhaus Havelhöhe in Berlin, das ein anthroposophisch begründetes, vertieftes Verständnis vom Leben, Sterben und Tod gemeinsam entwickelt.

Das Seminar hat einen starken Praxisbezug. Die Begegnung mit dem schwerkranken Menschen steht im Vordergrund. Neben der grundlegenden Wissensvermittlung werden in Gruppenarbeit mitgebrachte Fallbeispiele in Bezug auf die anknüpfenden Themengebiete (Erkennung von Schmerzursachen, Behandlung akuter und chronischer Schmerzzustände, Kontrolle von Symptomen z. B. Atemnot, Übelkeit, Erbrechen, Obstipation, Obstruktion, ulzerierenden Wunden, Angst, Verwirrtheit, Delir, Depressionen, Schlaflosigkeit) erörtert und PatientInnen mit ihrem sozialen Umfeld kennengelernt. In der ganzheitlichen Betrachtung werden ihre körperlichen Beschwerden ebenso wie ihre psychosozialen Bedürfnisse berücksichtigt. Einen Aspekt der Arbeit stellt auch die Kommunikation dar.

Es werden Kenntnisse in Indikationsstellung für kurative und palliative, sowie physiotherapeutischer und additive Maßnahmen erworben. Vor dem Hintergrund des breit gefächerten Spektrums der Anthroposophischen Medizin werden modernen Diagnose- und Therapieverfahren besprochen.

Der individuellen Prozess des Sterbens wird in unseren kulturellen und gesellschaftlichen Kontext gestellt. Die Erörterung ethischer und rechtlicher Fragestellungen zu Therapieeinschränkung, Vorausverfügungen und Sterbebegleitung, die Selbstfürsorge sowie unser eigenes, professionelles Handeln als Einzelperson und im interdisziplinären Team gehören ebenfalls zum Seminarinhalt.

Seminar: 3 Module, je ein verlängertes Wochenende

Werkstatt anthroposophische Medizin - Meditation und Wahrnehmungsschulung:

Zinn - Jupiter - Stirnchakra: Löwenzahn & Zaunrübe; Leber & Gelen

Die Zielsetzung dieser Werkstattarbeit ist es, die Grundlagen der anthroposophischen Medizin dem
eigenen Erleben zugänglich zu machen. Dazu werden einfache Meditationen durchgeführt, die auf den
speziellen Schulungsweg für Ärzte und Therapeuten abgestimmt sind. Es werden die sieben Planeten-
Metalle behandelt, die mit bestimmten Organen korrespondieren. Sie haben ebenfalls eine Verbindung
zu den sieben Chakren, die Steiner in „Wie erlangt man Erkenntnisse“ ausführlich beschreibt. Wenn
man diese Bezüge kennt, hat man einen Schlüssel in der Hand, der ein eigenständiges und schöpferisches Umgehen mit den anthroposophischen Heilmitteln und Therapien für den Arztberuf aufschließt. Ein weiteres Themengebiet ist eine geisteswissenschaftliche Diagnostik, die sich über die sinnenfällige Ebene hinaus auch auf die übersinnlichen Tatsachen erstreckt und auf diese Weise zu einer individuellen Heilmittelfindung führt.

Fragen und Beiträge der Teilnehmer sind willkommen, Gespräche und der Aspekt der Gemeinschaft sind
wichtige Bestandteile der Seminararbeit.

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Organeinreibekurs auf Elba (Toskana) vom 15.-21.Juni 2019

Innerhalb einer Woche wollen wir uns die Grundlagen zu den rhythmischen Organeinreibungen nach Wegman/Hauschka an Hand anatomischer, physiologischer und embryologischer Studien erarbeiten. Wir haben ausreichend Zeit, die Organeinreibungen praktisch aneinander zu üben. Im gemeinsamen Wahrnehmen und Erleben versuchen wir uns dem Wesen der Organe und der ihnen zugeordneten Metallwirkungen und Planetenkräften erkennend anzunähern. So lassen wir uns morgens von der Heileurythmistin Ursula Stiefvater in die Organbildekräfte einstimmen. Nach gemeinsamen Studien und Übungen am Vormittag besteht ab den frühen Nachmittagsstunden ausreichend Gelegenheit, sich dem Rhythmus des Meeres, der lebensspendenden Kraft der Sonne und dem Erleben der vier Elemente auf Elba bzw. anderen eigenen Übungen und Selbststudien hinzugeben. Abends sitzen wir wieder zusammen und setzen nachklingend das Tagesthema in Bezug zur anthroposophischen Metalltherapie. Zum Tagesabschluss bereiten wir das nächste Tagesthema vor.

Anmeldung bis zum 30. April 2019

Konzept
In der wunderschönen alpinen Bergwelt des Kleinwalsertals werden wir bei dieser Familienweiterbildung auf 1000 Meter in einer gemütlichen Selbstversorgerhütte wohnen. Alle Generationen können die biologische Vielfalt der Natur hautnah kennen lernen. Die erfahrene anthroposophische Apothekerin Frau Barbara Massag wird uns bei unseren Exkursionen in die Berge begleiten und uns zu einem praxisorientierten Umgang mit der Pflanzenwelt anleiten. Neben pharmazeutischen Grundkenntnissen möchten wir diesmal viel Praktisches Lernen und Tun. Dazu gehört zum Beispiel das Sammeln und Zubereiten von Heilkräutern zu Tees, Tinkturen und Ölen oder auch das Imprägnieren von Globuli für die Hausapotheke. Herr Massag wird sein Bienenvolk mitbringen und uns als Imker, Einblicke in die faszinierende Lebenswelt der Bienen ermöglichen. Wir werden auch ihren Honig und Propolis in den Heilmitteln weiter verarbeiten.

Familie
Diese Exkursion ist für alle Menschen aus Heilberufen gedacht, die Freude und Interesse am Zusammensein und Erkundungen mit Kindern haben. Die Kinder erleben mit uns ganz selbstverständlich die Liebe und Verantwortung für den Schutz der Natur. Egal ob gepatcht, alleinerziehend, klassisch, mit Enkeln oder auch ohne eigenes Kind freuen wir uns darüber in diesen Tagen Gemeinschaft, Fortbildung und Familie zu vereinbaren.

Kinder
Sind uns in jedem Alter herzlich willkommen! Am besten geeignet ist die Bergwelt für Kinder ab dem Grundschulalter. Die Kinder können sowohl morgens bei dem mehr theoretischen Teil dabei sein, wie auch bei allen Wanderungen. Für die Kinder gibt es begleitend besondere kleine Ereignisse wie Lagerfeuer mit Stockbrot, Schnitzereien oder Staudämme bauen. Abends darf eine gemeinsame Märchenrunde nicht fehlen, die bei schönem Wetter unterm Sternenhimmel, sonst drinnen in der Kaminstube stattfindet. Alle Teilnehmer schauen vor Ort, was für sie und die Kinder am besten passt.

Vorbereitung
Wir bitten jede Familie bzw. Reiseeinheit eine Alpenpflanze vorzustellen. Die Art und Weise kann jede Familie für sich aussuchen. Schön wären Beschreibungen, Bilder, Zeichnungen, Patientengeschichten, Spiele, Rätsel und so weiter. Gerne möchten wir uns in den Bergtagen möglichst nachhaltig versorgen und bitten alle Teilnehmer auf Plastiktüten und Plastikfolien in diesen Tagen zu verzichten und für die Wanderungen Brotdosen und Leinenbeutel mitzubringen.

Kosten inklusive Übernachtung
Regulär: 450 Euro pro Familie/Reiseeinheit
Plus Kosten für die Selbstversorgung (ca. 50 Euro p.P. für 4 Tage)
Ermäßigung auf Anfrage

BÄfAM V (12 Wochenenden):

1 - 4: Die vier Elemente - der Mensch als viergliedrieges Wesen - polare Konstitution - funktionelle Dreigliederung, polare Organisationssysteme- Grundlagen der Therapie - Heileurythmie

5 - 8: Pathologische Grundprozesse - die großen Organe in Pathologie u. Therapie - pharmazeutische Grundkenntnisse - Tria Principia - therapeutische Prinzipien - Heileurythmie

9 - 12: Exempl. Vertiefung zentraler Heilmittel - häufige psychosomatische u. psychiatrische Erkrankungsformen - künstlerische Therapien - rationale Wirksamkeits- und Verlaufsbeurteilung - Schicksalsaspekte

Jedes WoE Patientenbegegnung als Arbeitsgrundlage. Diagnose, Heilbedarf und Therapieplan werden von den Teilnehmern in Kleingruppenarbeit oder Einzeln in Hausarbeit erarbeitet. Zwischen den WoE werden Hausaufgaben u. Anregungen für die berufl. Tätigkeit in regelmäßigen Rundbriefen verschickt. In regionalen Arbeitsgruppen sollen die Themen der Seminare weiter verfolgt u. vertieft werden. Grundlage für die Textarbeit ist das von R. Steiner und I. Wegman verfasste Buch "Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst." Im Verlauf des Seminars soll eine zunehmend eigenständige Patientenbehandlung unter Anleitung stattfinden.

Die Weiterbildung erfolgt interdisziplinär und hat als ein wesentliches Ziel die Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit durch Vermittlung der Perspektiven unterschiedlicher medizinischer Berufsgruppen und praktische Vermittlung von Kenntnissen zur integrativen Anwendung interdisziplinärer Therapiemöglichkeiten am Patienten (z.B. Integration Gespräch – medikamentöse Therapie – Heileurythmie – Kunsttherapie – äußere Anwendungen der anthroposophisch erweiterten Krankenpflege).
Die Zielsetzung des Seminars besteht in der Förderung praktisch-therapeutischer Fähigkeiten der Teilnehmer auf der Basis einer erweiterten Natur- und Menschenkunde und darauf aufbauender Diagnostik. Sie setzt damit Einführungsveranstaltungen/Basiskenntnisse in Anthroposophischer Medizin voraus.

Die Teilnehmer sollen befähigt werden, in ihrer Tätigkeit am Patienten die im Seminar erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten praktisch anzuwenden. Sie sollen angeregt werden, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten, die sie im Rahmen des Bad Boller Seminars erworben haben, ggf. in spezialisierten Weiterbildungen zu vertiefen.

Heileurythmie-Ausbildung am Goetheanum für Ärzte, Studierende und Gäste

Die Zukunft der Anthroposophischen Medizin und Heileurythmie hängt wesentlich davon ab, ob und wie auch Ärztinnen und Ärzten der Zugang zu dieser Therapie ermöglicht wird. Dem will unsere Ausbildung dienen. Alle Module – die mit dem Schwerpunkt für die ärztliche Arbeit und die spezifisch heileurythmischen – werden für beide Berufsgruppen angeboten. Davon erhoffen wir uns ein vertieftes Studium, reichere gegenseitige Anregungen und Förderung der so notwendigen Zusammenarbeit in der Praxis.

Für Ärzte gilt es, die Wirkung der heileurythmischen Übungen zu erfassen, verordnen zu lernen und den praktizierenden Heileurythmistinnen und Heileurythmisten im Gespräch über Krankheitsbilder und Patientenschicksale ein kompetenter Gesprächspartner zu sein. Weiter soll die ärztliche Tätigkeit mit den heileurythmischen Erkenntnissen und Erfahrungen soweit bereichert werden, dass bestimmte Übungen im Einzelfall auch ärztlicherseits angeleitet oder in ihrer Wirksamkeit von Zeit zu Zeit beobachtet werden können.

Zweijährige Ausbildung mit neun Modulen und dem abschliessenden Zertifizierungskurs. Die Ausbildung ist modular aufgebaut, daher ist der Einstieg jederzeit möglich. Wer alle Module vorweist, wird zum Ab-schlusskurs zugelassen. Die Zeit zwischen den einzelnen Modulen gilt der individuellen Weiterarbeit in regionalen Üb-Gruppen, in denen das Gelernte in Begleitung eines Dozenten vertieft wird.

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Die Misteltherapie steht bei Tumorerkrankungen an erster Stelle unter den komplementären Therapieverfahren. Als integrativer Therapieansatz verbessert sie deutlich die Lebensqualität der Patienten in allen Phasen der Erkrankung und dient der Rezidiv- und Metastasen-Prophylaxe. Darüber hinaus lassen sich die Nebenwirkungen von Chemo- und Strahlenbehandlung durch eine Misteltherapie reduzieren.

Das Grundlagenseminar richtet sich an interessierte Ärzte und Therapeuten und vermittelt Grundkenntnisse für und Sicherheit in der praktischen Anwendung der Misteltherapie.

Vor dem Hintergrund der plastisch-musikalisch-sprachlichen Menschenkunde, die an der Eugen-Kolisko-Akademie gelehrt wird, befasst sich das Treffen in Referaten, Textarbeiten und Naturbetrachtungen mit dem medizinischen Werk Rudolf Steiners und den zu seinem Verständnis hilfreichen anthroposophischen, naturwissenschaftlichen und anderen Grundlagen. Mit Bezug zum jeweiligen Thema wird Eurhythmie, Malen und Plastizieren geübt.

Teil der curricularen Fortbildung "Ausbildung für Ärzte in Anthroposophischer Medizin" in 4 Stufen:

• 12 Wochen Vollzeitstudium (Menschenkunde der Anthroposophischen Medizin verbunden mit künstlerischen Erfahrungsübungen in Plastizieren, Musik und Sprache, Einführung in mineralische, pflanzliche und tierische Heilmittel, Musiktherapie)
• Praxistraining (berfusbegleitende Wochenenden, Einführung, Arbeit in Kleingruppen an Patienten in der Klinik, Auswertung in Kleingruppen und im Plenum, Themen: Anamnese, Körperliche Untersuchung und Therapie)
• Vertiefungsseminar
• Klinisches Wochenende (mit Arbeit am Patienten)

körperliche Untersuchung

Die körperliche Untersuchung ist eine Besonderheit in der Begegnung zwischen Arzt und Patient. Sie ist ein wesentlicher Bestandteil in der Beziehungsgestaltung und nur der untersuchte Patient fühlt sich auch in seiner Krankheit ernst genommen. Durch die Anthroposophische Medizin kann in der körperlichen Untersuchung die Wirksamkeit der Wesensglieder am physischen Leib mit erfasst werden.

Die Misteltherapie steht bei Tumorerkrankungen an erster Stelle unter den komplementären Therapieverfahren. Als integrativer Therapieansatz verbessert sie deutlich die Lebensqualität der Patienten in allen Phasen der Erkrankung und dient der Rezidiv- und Metastasen-Prophylaxe. Darüber hinaus lassen sich die Nebenwirkungen von Chemo- und Strahlenbehandlung durch eine Misteltherapie reduzieren.

Das Vertiefungsseminar ist für Ärztinnen, Ärzte und Heilpraktiker gedacht, welche die Mistel bereits bei Krebserkrankungen einsetzen oder sich anderweitig mit den Grundlagen der Misteltherapie vertraut gemacht haben. Es baut auf diesem Wissen auf und setzt praktische Erfahrungen voraus.