Veranstaltung im Rahmen des IBAM (Universität Witten/Herdecke)

Das IBAM knüpft an die Inhalte und Abläufe des regulären (naturwissenschaftlichen) Medizinstudiums in Witten/Herdecke an und erweitert dieses um die Erkenntnisse der Gesetzmäßigkeiten der seelischen und geistigen Anteile des Menschen. Es umfasst die Vermittlung theoretischer Inhalte und die Ausbildung praktisch-ärztlicher Fähigkeiten. Im Mittelpunkt steht die Aneignung von Fähigkeiten zur individuellen ärztlichen Hilfeleistung. Der Erwerb eines umfassenden Naturblickes, das Studium anthroposophischer Menschenerkenntnis und Heilmittelkunde, die gezielte Anregung zur Entwicklung eines persönlichen ärztlichen Schulungsweges und die Förderung des Willens zur Hilfeleistung für den erkrankten Menschen bilden wesentliche Schritte im IBAM. Ausbildungsziel ist die Befähigung zum Anthroposophischen Arzt. Das Begleitstudium endet mit einem universitären Zertifikat.

Das berufsbegleitende „Ärzteseminar Havelhöhe“ bietet die Möglichkeit, über zwölf Wochenendseminare hinweg, sich umfassend und praktisch orientiert in die
Anthroposophische Medizin einzuarbeiten.

In systematisch aufgebauten Themenblöcken werden Sie an ein vertieftes Verständnis wesentlicher Krankheitsbilder und deren Behandlungsmöglichkeiten durch die Anthroposophische Medizin herangeführt. Von Anfang an stehen, neben den grundlegenden Darstellungen in den PatientInnenvorstellungen, die konkrete Begegnung mit dem kranken Menschen und ein selbständiges Erarbeiten von Diagnose und Therapie in Gruppengesprächen und praktischen Übungen ganz im Mittelpunkt.

Sie erhalten während der Ausbildung vielfältige Anregungen, wie Kunsttherapie, Heileurythmie und Pflege im Krankheitsverlauf sinnvoll einzusetzen sind. Biographische Zusammenhänge werden ebenfalls in das Krankheitsverständnis einbezogen. Zentrales Anliegen ist die Frage einer spirituellen Entwicklung im Arztberuf.

Eine Vertiefung des Lernstoffes in Eigenarbeit zwischen den Wochenenden wird durch Bereitstellung entsprechenden Lehrmaterials gefördert.

Aufbaukurs I, Berlin

An jedem Wochenende wird ein Chakra erkenntnismäßig und meditativ betrachtet; dazu tritt der zugehörige Planet, in dem sich das geistige Urbild des jeweiligen Chakras zeigt. Die meditativen Wahrnehmungsübungen beginnen mit einfachen Grundelementen und werden allmählich vielschichtiger; sie sind entsprechend dem inneren Weg des Therapeuten aufgebaut.

7. KRONENCHAKRA, 56–63 Jahre

Der letzte Planet, der die neun Jahrsiebte abschließt und umfasst, ist der Saturn, der den Menschen wieder an seine geistige Heimat anschließt. Zugehörig ist das Blei als Metall, die Knochen, das Gehirn und die Milz als Organe.

Heileurythmie-Ausbildung am Goetheanum für Ärzte, Studierende und Gäste

Die Zukunft der Anthroposophischen Medizin und Heileurythmie hängt wesentlich davon ab, ob und wie auch Ärztinnen und Ärzten der Zugang zu dieser Therapie ermöglicht wird. Dem will unsere Ausbildung dienen. Alle Module – die mit dem Schwerpunkt für die ärztliche Arbeit und die spezifisch heileurythmischen – werden für beide Berufsgruppen angeboten. Davon erhoffen wir uns ein vertieftes Studium, reichere gegenseitige Anregungen und Förderung der so notwendigen Zusammenarbeit in der Praxis.

Für Ärzte gilt es, die Wirkung der heileurythmischen Übungen zu erfassen, verordnen zu lernen und den praktizierenden Heileurythmistinnen und Heileurythmisten im Gespräch über Krankheitsbilder und Patientenschicksale ein kompetenter Gesprächspartner zu sein. Weiter soll die ärztliche Tätigkeit mit den heileurythmischen Erkenntnissen und Erfahrungen soweit bereichert werden, dass bestimmte Übungen im Einzelfall auch ärztlicherseits angeleitet oder in ihrer Wirksamkeit von Zeit zu Zeit beobachtet werden können.

Zweijährige Ausbildung mit neun Modulen und dem abschliessenden Zertifizierungskurs. Die Ausbildung ist modular aufgebaut, daher ist der Einstieg jederzeit möglich. Wer alle Module vorweist, wird zum Ab-schlusskurs zugelassen. Die Zeit zwischen den einzelnen Modulen gilt der individuellen Weiterarbeit in regionalen Üb-Gruppen, in denen das Gelernte in Begleitung eines Dozenten vertieft wird.

Die Weiterbildung "Sprache als Heilmittel / Sprache in der Therapie" bietet eine fundierte Grundlage, um Sprache als Heilmittel zu begreifen, zu erleben, zu verstehen und anzuwenden.

Insgesamt 12 Wochenendseminare (2017 bis 2021)

Die "Arbeitstreffen" sind themenorientierte Treffen, die einmal jährlich stattfinden. Themenbreite: Psychosomatische Störungen und Ihr Organbezug zur Niere, Leber, Lunge, Herz, Milz“ wichtige Arzneimittel, Kunst- und Bewegungstherapie

Ziel und Methodik: Praxisnahe seminaristische Arbeit an einzelnen Krankheitsfällen sowie an Diagnostik und Therapie von Krankheitsbildern

Thema dieses Treffens:
"Suchterkrankungen" Teil 2, Erfahrungenund Therapien ambulantund stationär

Bauchgefühle
Reizdarmsyndrom und chronische Bauchschmerzen

Etwa ein Drittel der Bevölkerung leidet unter Bauchschmerzen. Abdominelle Beschwerden sind der Grund für 10 bis 15% aller hausärztlichen Konsultationen. Welche diagnostischen Schritte sind sinnvoll? Wie müssen die Lebensweise und die seelisch-soziale Situation der Patienten berücksichtigt werden? Wie können wir eine Arzt-Patienten-Beziehung gestalten, die eine Therapie ermöglicht und trägt, selbst wenn über lange Zeit Beschwerden bestehen? Wie verstehen wir funktionelle Bauchbeschwerden unter anthroposophisch-medizinischen Gesichtspunkten? Und welche therapeutischen Möglichkeiten bieten Ernährung, Bewegung und Kunst?

Das Programm bietet Vorträge, Kleingruppenarbeit und Workshops, um eine größtmögliche Praxisrelevanz zu erzielen. Während des therapeutischen Brunchs können an der "Bitterbar", "Zuckerbar" und "Kostbar" verschiedene Heilmittel und diätetische Speisen probiert werden, während erfahrene Kollegen medikamentöse, psycho-, kunst- und bewegungstherapeutische Konzepte vorstellen. Mit der Veranstaltung "Bauchgefühle" möchten wir Sie dazu einladen, sich mit uns, den Dozenten und anderen Teilnehmern zu diesen brennenden Fragen auszutauschen.

Wir freuen uns auf die gemeinsame Arbeit!

Für die Vorbereitungsgruppe
Philipp Busche, Hartmut G. Horn, Martin-Günther Sterner 

Das Ärzteseminar der VAOAS

Das berufsbegleitende Aerzteseminar für anthroposophische Medizin hat Wegcharakter. Es will nicht in
erster Linie Wissen vermitteln, sondern vielmehr die Entwicklung neuer ärztlicher Fähigkeiten  unterstützen. Dabei spielen das künstlerische Üben und Erleben eine wichtige Rolle. Zu den Besonderheiten des Ausbildungsweges gehört die Kultur der Vielfältigkeit: die Vielzahl an Unterrichtenden und die wechslenden Veranstaltungsorte, an denen real anthroposophische Medizin praktiziert wird.

Der Wegcharakter des Ärzteseminars zeigt sich auch in der inhaltlichen Gestaltung des 3. Kursjahres. Diese wird gegen Ende des 1. Kursjahres gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erarbeitet. Wir erachten diese aktive Beteiligung am Entstehen der thematischen Ausrichtung als zeitgemässe Form, die spezifischen Ausbildungsbedürfnisse des Kurses einzubeziehen und es scheint uns anregend für die Persönlichkeitsentfaltung und den Gruppenprozess zu sein.

Grundlegendes, thematische Orientierung, Schwerpunkte, Methodisches des Ärzteseminars:

• Seminaristischer Arbeitsstil
• Vertrauen in die Wahrnehmung sowie in das eigene Denken stärken als Grundlage der ärztlichen Urteilskraft - Üben in der Natur und an Texten
• Wesensglieder und physiologische Aspekte des menschlichen Organismus - die gesunden Verhältnisse
• Konkrete Krankheitsbilder und pathophysiologische Vorgänge anthroposophisch beleuchten und dadurch eine rationelle Therapie gewinnen
• Patientenvorstellungen mit der Frage: was braucht es hier und jetzt?
• Die Arzt-Patienten-Beziehung als Herzstück im Heilungsprozess
• Substanzbetrachtungen und anthroposophische Pharmazie - Heilmittel herstellen
• Der innere Weg des Arztes - Fragen der Spiritualität
• Unterstützung und Verstärkung des Praxisbezugs durch die individuelle Mentorbegleitung
• Individuelles Lernen im und am Gruppenprozess

Die Misteltherapie steht bei Tumorerkrankungen an erster Stelle unter den komplementären Therapieverfahren. Als integrativer Therapieansatz verbessert sie deutlich die Lebensqualität der Patienten in allen Phasen der Erkrankung und dient der Rezidiv- und Metastasen-Prophylaxe. Darüber hinaus lassen sich die Nebenwirkungen von Chemo- und Strahlenbehandlung durch eine Misteltherapie reduzieren.

Das Vertiefungsseminar ist für Ärztinnen, Ärzte und Heilpraktiker gedacht, welche die Mistel bereits bei Krebserkrankungen einsetzen oder sich anderweitig mit den Grundlagen der Misteltherapie vertraut gemacht haben. Es baut auf diesem Wissen auf und setzt praktische Erfahrungen voraus.

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Eine Weiterbildung in medizinisch-therapeutischer Biographiearbeit über mehrere Jahre. Pro Jahr 2 Module.

Modul 6 und 7 finden an einem Termin statt.
Thema: Heilkraft aus dem "wahren Ich" und der Beziehung zur Schicksalsführung

Teil der curricularen Fortbildung "Ausbildung für Ärzte in Anthroposophischer Medizin" in 4 Stufen:

• 12 Wochen Vollzeitstudium (Menschenkunde der Anthroposophischen Medizin verbunden mit künstlerischen Erfahrungsübungen in Plastizieren, Musik und Sprache, Einführung in mineralische, pflanzliche und tierische Heilmittel, Musiktherapie)
• Praxistraining (berufsbegleitende Wochenenden, Einführung, Arbeit in Kleingruppen an Patienten in der Klinik, Auswertung in Kleingruppen und im Plenum, Themen: Anamnese, Körperliche Untersuchung und Therapie)
• Vertiefungsseminar
• Klinisches Wochenende (mit Arbeit am Patienten)

Die Therapie

Wesengliederdiagnose und die Erkenntnis des Heilbedarfs führen zur Therapie. Wie finde ich das richtige Heilmittel? Wie soll es verabreicht werden, in welcher Form und wie lange? Das Seminar ermöglicht eine systematische Ausbildung, um mit solchen Fragestellungen selbständig umzugehen.

Verdichtung und Auflösung – Sklerose und Entzündung

Jochen Breme wird wieder plastisch mit uns arbeiten – embryologisch, anatomisch und physiologisch. In der Textarbeit werden wir uns mit dem Vortrag vom 15.2.1918 „Das Sinnlich-Übersinnliche in seiner  Verwirklichung durch die Kunst“ aus GA 271 Kunst und Kunsterkenntnis beschäftigen. Ergänzende Texte sind der 5. Vortrag aus GA 313 und der 10. Vortrag aus Allgemeiner Menschenkunde GA 293. Donnerstagabend wird Jochen Breme einen Vortrag zu „Die plastische Gruppe von Rudolf Steiner – eine Gebärde der Heilung im Ersten Goetheanum“ halten.

Wer sich mit der von uns in Hannover seit einigen Jahren geübten und als fruchtbar erlebten Arbeitsmethode be-schäftigen möchte, sei auf das schriftliche Werk von Georg Kühlewind hingewiesen.

Veranstaltung im Rahmen des IBAM (Universität Witten/Herdecke)

Das IBAM knüpft an die Inhalte und Abläufe des regulären (naturwissenschaftlichen) Medizinstudiums in Witten/Herdecke an und erweitert dieses um die Erkenntnisse der Gesetzmäßigkeiten der seelischen und geistigen Anteile des Menschen. Es umfasst die Vermittlung theoretischer Inhalte und die Ausbildung praktisch-ärztlicher Fähigkeiten. Im Mittelpunkt steht die Aneignung von Fähigkeiten zur individuellen ärztlichen Hilfeleistung. Der Erwerb eines umfassenden Naturblickes, das Studium anthroposophischer Menschenerkenntnis und Heilmittelkunde, die gezielte Anregung zur Entwicklung eines persönlichen ärztlichen Schulungsweges und die Förderung des Willens zur Hilfeleistung für den erkrankten Menschen bilden wesentliche Schritte im IBAM. Ausbildungsziel ist die Befähigung zum Anthroposophischen Arzt. Das Begleitstudium endet mit einem universitären Zertifikat.

Das berufsbegleitende „Ärzteseminar Havelhöhe“ bietet die Möglichkeit, über zwölf Wochenendseminare hinweg, sich umfassend und praktisch orientiert in die
Anthroposophische Medizin einzuarbeiten.

In systematisch aufgebauten Themenblöcken werden Sie an ein vertieftes Verständnis wesentlicher Krankheitsbilder und deren Behandlungsmöglichkeiten durch die Anthroposophische Medizin herangeführt. Von Anfang an stehen, neben den grundlegenden Darstellungen in den PatientInnenvorstellungen, die konkrete Begegnung mit dem kranken Menschen und ein selbständiges Erarbeiten von Diagnose und Therapie in Gruppengesprächen und praktischen Übungen ganz im Mittelpunkt.

Sie erhalten während der Ausbildung vielfältige Anregungen, wie Kunsttherapie, Heileurythmie und Pflege im Krankheitsverlauf sinnvoll einzusetzen sind. Biographische Zusammenhänge werden ebenfalls in das Krankheitsverständnis einbezogen. Zentrales Anliegen ist die Frage einer spirituellen Entwicklung im Arztberuf.

Eine Vertiefung des Lernstoffes in Eigenarbeit zwischen den Wochenenden wird durch Bereitstellung entsprechenden Lehrmaterials gefördert.

BÄfAM V (12 Wochenenden):

1 - 4: Die vier Elemente - der Mensch als viergliedrieges Wesen - polare Konstitution - funktionelle Dreigliederung, polare Organisationssysteme- Grundlagen der Therapie - Heileurythmie

5 - 8: Pathologische Grundprozesse - die großen Organe in Pathologie u. Therapie - pharmazeutische Grundkenntnisse - Tria Principia - therapeutische Prinzipien - Heileurythmie

9 - 12: Exempl. Vertiefung zentraler Heilmittel - häufige psychosomatische u. psychiatrische Erkrankungsformen - künstlerische Therapien - rationale Wirksamkeits- und Verlaufsbeurteilung - Schicksalsaspekte

Jedes WoE Patientenbegegnung als Arbeitsgrundlage. Diagnose, Heilbedarf und Therapieplan werden von den Teilnehmern in Kleingruppenarbeit oder Einzeln in Hausarbeit erarbeitet. Zwischen den WoE werden Hausaufgaben u. Anregungen für die berufl. Tätigkeit in regelmäßigen Rundbriefen verschickt. In regionalen Arbeitsgruppen sollen die Themen der Seminare weiter verfolgt u. vertieft werden. Grundlage für die Textarbeit ist das von R. Steiner und I. Wegman verfasste Buch "Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst." Im Verlauf des Seminars soll eine zunehmend eigenständige Patientenbehandlung unter Anleitung stattfinden.

Heileurythmie-Ausbildung am Goetheanum für Ärzte, Studierende und Gäste

Die Zukunft der Anthroposophischen Medizin und Heileurythmie hängt wesentlich davon ab, ob und wie auch Ärztinnen und Ärzten der Zugang zu dieser Therapie ermöglicht wird. Dem will unsere Ausbildung dienen. Alle Module – die mit dem Schwerpunkt für die ärztliche Arbeit und die spezifisch heileurythmischen – werden für beide Berufsgruppen angeboten. Davon erhoffen wir uns ein vertieftes Studium, reichere gegenseitige Anregungen und Förderung der so notwendigen Zusammenarbeit in der Praxis.

Für Ärzte gilt es, die Wirkung der heileurythmischen Übungen zu erfassen, verordnen zu lernen und den praktizierenden Heileurythmistinnen und Heileurythmisten im Gespräch über Krankheitsbilder und Patientenschicksale ein kompetenter Gesprächspartner zu sein. Weiter soll die ärztliche Tätigkeit mit den heileurythmischen Erkenntnissen und Erfahrungen soweit bereichert werden, dass bestimmte Übungen im Einzelfall auch ärztlicherseits angeleitet oder in ihrer Wirksamkeit von Zeit zu Zeit beobachtet werden können.

Zweijährige Ausbildung mit neun Modulen und dem abschliessenden Zertifizierungskurs. Die Ausbildung ist modular aufgebaut, daher ist der Einstieg jederzeit möglich. Wer alle Module vorweist, wird zum Ab-schlusskurs zugelassen. Die Zeit zwischen den einzelnen Modulen gilt der individuellen Weiterarbeit in regionalen Üb-Gruppen, in denen das Gelernte in Begleitung eines Dozenten vertieft wird.

Veranstaltung im Rahmen des IBAM (Universität Witten/Herdecke)

Das IBAM knüpft an die Inhalte und Abläufe des regulären (naturwissenschaftlichen) Medizinstudiums in Witten/Herdecke an und erweitert dieses um die Erkenntnisse der Gesetzmäßigkeiten der seelischen und geistigen Anteile des Menschen. Es umfasst die Vermittlung theoretischer Inhalte und die Ausbildung praktisch-ärztlicher Fähigkeiten. Im Mittelpunkt steht die Aneignung von Fähigkeiten zur individuellen ärztlichen Hilfeleistung. Der Erwerb eines umfassenden Naturblickes, das Studium anthroposophischer Menschenerkenntnis und Heilmittelkunde, die gezielte Anregung zur Entwicklung eines persönlichen ärztlichen Schulungsweges und die Förderung des Willens zur Hilfeleistung für den erkrankten Menschen bilden wesentliche Schritte im IBAM. Ausbildungsziel ist die Befähigung zum Anthroposophischen Arzt. Das Begleitstudium endet mit einem universitären Zertifikat.

Veranstaltung im Rahmen des IBAM (Universität Witten/Herdecke)

Das IBAM knüpft an die Inhalte und Abläufe des regulären (naturwissenschaftlichen) Medizinstudiums in Witten/Herdecke an und erweitert dieses um die Erkenntnisse der Gesetzmäßigkeiten der seelischen und geistigen Anteile des Menschen. Es umfasst die Vermittlung theoretischer Inhalte und die Ausbildung praktisch-ärztlicher Fähigkeiten. Im Mittelpunkt steht die Aneignung von Fähigkeiten zur individuellen ärztlichen Hilfeleistung. Der Erwerb eines umfassenden Naturblickes, das Studium anthroposophischer Menschenerkenntnis und Heilmittelkunde, die gezielte Anregung zur Entwicklung eines persönlichen ärztlichen Schulungsweges und die Förderung des Willens zur Hilfeleistung für den erkrankten Menschen bilden wesentliche Schritte im IBAM. Ausbildungsziel ist die Befähigung zum Anthroposophischen Arzt. Das Begleitstudium endet mit einem universitären Zertifikat.

Veranstaltung im Rahmen des IBAM (Universität Witten/Herdecke)

Das IBAM knüpft an die Inhalte und Abläufe des regulären (naturwissenschaftlichen) Medizinstudiums in Witten/Herdecke an und erweitert dieses um die Erkenntnisse der Gesetzmäßigkeiten der seelischen und geistigen Anteile des Menschen. Es umfasst die Vermittlung theoretischer Inhalte und die Ausbildung praktisch-ärztlicher Fähigkeiten. Im Mittelpunkt steht die Aneignung von Fähigkeiten zur individuellen ärztlichen Hilfeleistung. Der Erwerb eines umfassenden Naturblickes, das Studium anthroposophischer Menschenerkenntnis und Heilmittelkunde, die gezielte Anregung zur Entwicklung eines persönlichen ärztlichen Schulungsweges und die Förderung des Willens zur Hilfeleistung für den erkrankten Menschen bilden wesentliche Schritte im IBAM. Ausbildungsziel ist die Befähigung zum Anthroposophischen Arzt. Das Begleitstudium endet mit einem universitären Zertifikat.

Aufbaukurs I, Bad Boll

An jedem Wochenende wird ein Chakra erkenntnismäßig und meditativ betrachtet; dazu tritt der zugehörige Planet, in dem sich das geistige Urbild des jeweiligen Chakras zeigt. Die meditativen Wahrnehmungsübungen beginnen mit einfachen Grundelementen und werden allmählich vielschichtiger; sie sind entsprechend dem inneren Weg des Therapeuten aufgebaut.

4. HERZCHAKRA, 21–42 Jahre

Das Ich, das zentrale Lebensthema, benötigt 21 Jahre, um sich aus dem Geistigen in das individuelle Leben herab zu senken. Dies geschieht unter der Einwirkung der Sonne, die das vierte bis sechste Jahrsiebt überstrahlt. Dabei ist das Gold und Herz als das Zentralorgan miteinbezogen.

Die Weiterbildung "Sprache als Heilmittel / Sprache in der Therapie" bietet eine fundierte Grundlage, um Sprache als Heilmittel zu begreifen, zu erleben, zu verstehen und anzuwenden.

Insgesamt 12 Wochenendseminare (2017 bis 2021)