Die "Merthodische Arbeit" ist eine themenorientierte Arbeit, die in der Regel über 3 Jahre stattfindet und z.B. den „Heilpädagogischer Kurs“ (GA 317) oder die „Meditative Betrachtungen und Anleitungen zur Vertiefung der Heilkunst“ (GA 316) bespricht. Die Treffen finden zweimal im Jahr (März und Oktober) statt.

Thema dieses Treffens:
"Meditative Betrachtungen und Anleitungen zur Vertiefung der Heilkunst" GA 316
4. Vortrag, Dornach, 24. April 1924 - Osterkurs

Freiheit?
Freiheitsbewusstsein – neurowissenschaftliche Tatsachen – gesellschaftliche Bedeutung

Die Frage nach Freiheit oder Determination des menschlichen Denkens und Handelns gehört zu den wichtigsten Fragen der Wissenschaft. Die in den öffentlichen Medien kursierenden Meinungen spiegeln zumeist die bei maßgeblichen Neurowissenschaftlern dominierenden Positionen wider. Und diese sind in den letzten Jahrzehnten überwiegend deterministisch: „Verschaltungen legen uns fest: Wir sollten aufhören, von Freiheit zu sprechen“ (Wolf Singer, 2004). Zur Begründung werden meist die Versuche
von Benjamin Libet (1983) herangezogen, welche zeigen, dass sich beim Ausführenwollen einer Bewegung schon kurz bevor der Ausführungswille bewusst und die Bewegung ausgeführt wird, eine Gehirnaktivität nachweisen lässt. Aus solchen neurophysiologischen Tatsachen leiten Neurowissenschaftler wie Gerhard Roth ab, dass das Bewusstsein vom Gehirn erzeugt werde. Damit würde das menschliche Freiheitserlebnis, das der Philosoph Peter Bieri aus phänomenologischer Sicht als eine „manifeste, unbezweifelbare Erfahrung“ beschreibt (2001), zu einer Illusion. Zudem werden weitere Determinismen soziokultureller Art diskutiert, die die Freiheitsfähigkeit ebenfalls in Frage stellen.

Wichtigste Errungenschaften der Neuzeit wie die politischen Freiheiten und die Wissenschafts- und Lehrfreiheit beruhen auf einer Anerkennung der menschlichen Freiheit, ebenso die vom Zivil- und Strafrecht zugestandene Verantwortungsfähigkeit und Selbstbestimmung des erwachsenen Individuums. Wenn diese Freiheitsfähigkeit jedoch verneint wird, dann ist mit einem Abbau von
Freiheitsrechten zu rechnen, mit allen Konsequenzen, die sich schon heute und in Zukunft daraus ergeben. Die Frage nach der Freiheit ist deshalb keine bloß „akademische“ Frage, sondern eine Angelegenheit von existenzieller Bedeutung. Die Wissenschaft trägt allerdings eine Hauptverantwortung für die sachgerechte Bearbeitung dieser Frage. Aktuell mehren sich die Stimmen, die zeigen, dass das Erfahrungserlebnis der Freiheit mit den neurowissenschaftlichen Tatsachen vollständig kompatibel ist.

Wir laden im Rahmen des Kolloquiums herzlich zu Reflexion und lebhafter Diskussion ein.

Peter Heusser, Matthias Kettner, Ulrich Weger und René Ebersbach – Wissenschaftliche Leitung

Die Weiterbildung "Sprache als Heilmittel / Sprache in der Therapie" bietet eine fundierte Grundlage, um Sprache als Heilmittel zu begreifen, zu erleben, zu verstehen und anzuwenden.

Insgesamt 12 Wochenendseminare (2017 bis 2020)

Thema: Die Innenwelt der Seele – Wer bestimmt unser Handeln?

Die Eurythmietherapie wird seit ihrer Entstehung 1921 in vielen Ländern weltweit praktiziert und hat in der Praxis auf vielen Gebieten gute Ergebnisse erzielt. Bisher kann diese Methode jedoch nur wenige valide wissenschaftliche Forschungsstudien vorweisen.
Um dieser Herausforderung zu begegnen bedarf es eines stärkeren Austauschs und einer besseren Zusammenarbeit der Menschen, die sich für die Forschung auf diesem Feld engagieren.

Im Rahmen des diesjährigen Treffens des Arbeits- und Forschungskreises Heileurythmie werden in  Vorträgen u. a. die Aspekte des Embodiments, Vergleiche zur Wirksamkeit der Eurythmietherapie im Kontext anderer Bewegungstherapien, Psychosomatisch relevante Aspekte der Eurythmietherapie und Ergebnisse der Arbeit im Ita-Wegmann-Archiv zu den Angaben Rudolf Steiners zur Eurythmietherapie dargestellt.

Regionale Fortbildungsveranstaltung der GAÄD-Regionalgruppe Südbayern in den Räumen der Anthroposophischen Gesellschaft München.

Wochenend-Weiterbildung für ÄrztInnen und ApothekerInnen zur schöpferischen Erfassung und inneren Nachgestaltung spezifisch anthroposophisch-pharmazeutischer Prozesse mit dem Ziel, die daraus entstehenden Arzneimittel und ihre Anwendung als Teil eines anthroposophisch-medizinischen Therapiekonzepts zu lernen.

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Promotions- und Forschungsseminar Anthroposophische Medizin

In Kooperation mit dem Forschungsinstitut Havelhöhe (FIH) und der Charité Universitätsmedizin Berlin

Die Anthroposophische Medizin bietet viele Möglichkeiten für wissenschaftliche Fragestellungen, die von der theoretischen und experimentellen Grundlagenforschung bis zur klinischen Forschung mit Einzelfällen, systematischen Umfragen, quantitativen und qualitativen Verfahren sowie Versorgungsforschungsansätzen bis hin zu kontrolliert-randomisierten Studien reichen. Weitere Möglichkeiten bestehen im Bereich der Chronobiologie, der pharmazeutischen Forschung mit naturbasierten Arzneimitteln und auf dem Gebiet der medizinischen Anthropologie. In all diesen Gebieten werden anthroposophische Fragestellungen erforscht und Diplomarbeiten und Dissertationen angeboten.

Wenn Sie hier nach einer wissenschaftlichen Arbeit suchen, sind Sie auf diesem Seminar richtig. Neben der Vorstellung der Institute und konkreter Forschungsprojekte erfahren Sie aus erster Hand, wie es Studierenden mit ihren jeweiligen Forschungsprojekten ergangen ist und können mögliche Betreuer ansprechen.

Wir laden Sie ein, die verschiedenen Forschungsansätze und Methoden, Beispielpromotionen und Mitarbeiter der verschiedenen Institute und Lehrstühle kennenzulernen.

Werkstatt anthroposophische Medizin - Meditation und Wahrnehmungsschulung:

Niere - Kupfer - und das Chakra des Sonnengeflechts

(zweiteiliges Seminar, Januar und Mai 2018)

ulares Ärzteseminar am Gemeinschaftskrankenhaus Havelhöhe in 12 berufsbegleitenden Wochenendseminaren über 2,5 Jahr

Seminar für Stipendiaten und Alumni des Albertus-Magnus-Stipendiums.

Thema: Kommunikation und Führung – Konfliktmanagement und Erfolgreiches Handeln
Referent: Herbert Wolpert

Liebe Interessierte,

Das Freie Internationale Institut für Notfall- und Traumapädagogik i.G. (IINTP) hat sich zur Aufgabe gesetzt, die Notfall- und Traumapädagogik auf der Grundlage der Waldorfpädagogik bekanntzumachen, weiterzuentwickeln und in Fort- und Weiterbildungen zu lehren. Dabei werden die wissenschaftlichen Grundlagen der Psychotraumatologie, Notfall- und Traumapädagogik ebenso vermittelt, wie praktische Übungen, die unmittelbar mit Klienten, Schülern, Patienten usw. anzuwenden sind. Gleichzeitig werden die wissenschaftlichen und praktischen Erkenntnisse durch die anthroposophische Menschenkunde und Waldorfpädagogik ergänzt.

In Kooperation mit den Freunden der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V., der Freien Hochschule Stuttgart und der Medizinischen Sektion in Dornach bieten wir die Weiterbildung in Notfall- und Traumapädagogik auf Grundlage der Waldorfpädagogik an.

Die Weiterbildung richtet sich an pädagogisch, therapeutisch oder medizinisch tätige Menschen mit abgeschlossener Berufsausbildung und einschlägiger Berufserfahrung.

6-tägiges Seminar

Teil der curricularen Fortbildung "Ausbildung für Ärzte in Anthroposophischer Medizin" in 4 Stufen:

• 12 Wochen Vollzeitstudium (Menschenkunde der Anthroposophischen Medizin verbunden mit künstlerischen Erfahrungsübungen in Plastizieren, Musik und Sprache, Einführung in mineralische, pflanzliche und tierische Heilmittel, Musiktherapie)
• Praxistraining (berfusbegleitende Wochenenden, Einführung, Arbeit in Kleingruppen an Patienten in der Klinik, Auswertung in Kleingruppen und im Plenum, Themen: Anamnese, Körperliche Untersuchung und Therapie)
• Vertiefungsseminar
• Klinisches Wochenende (mit Arbeit am Patienten)

Die Weiterbildung "Sprache als Heilmittel / Sprache in der Therapie" bietet eine fundierte Grundlage, um Sprache als Heilmittel zu begreifen, zu erleben, zu verstehen und anzuwenden.

Insgesamt 12 Wochenendseminare (2017 bis 2020)

Ein Fallseminar im Bereich Palliativmedizin der Akademie für Anthroposophische Medizin am Gemeinschaftskrankenhaus Havelhöhe in Berlin, das ein anthroposophisch begründetes, vertieftes Verständnis vom Leben, Sterben und Tod gemeinsam entwickelt.

Das Seminar hat einen starken Praxisbezug. Die Begegnung mit dem schwerkranken Menschen steht im Vordergrund. Neben der grundlegenden Wissensvermittlung werden in Gruppenarbeit mitgebrachte Fallbeispiele in Bezug auf die anknüpfenden Themengebiete (Erkennung von Schmerzursachen, Behandlung akuter und chronischer Schmerzzustände, Kontrolle von Symptomen z. B. Atemnot, Übelkeit, Erbrechen, Obstipation, Obstruktion, ulzerierenden Wunden, Angst, Verwirrtheit, Delir, Depressionen, Schlaflosigkeit) erörtert und PatientInnen mit ihrem sozialen Umfeld kennengelernt. In der ganzheitlichen Betrachtung werden ihre körperlichen Beschwerden ebenso wie ihre psychosozialen Bedürfnisse berücksichtigt. Einen Aspekt der Arbeit stellt auch die Kommunikation dar.

Es werden Kenntnisse in Indikationsstellung für kurative und palliative, sowie physiotherapeutischer und additive Maßnahmen erworben. Vor dem Hintergrund des breit gefächerten Spektrums der Anthroposophischen Medizin werden modernen Diagnose- und Therapieverfahren besprochen.

Der individuellen Prozess des Sterbens wird in unseren kulturellen und gesellschaftlichen Kontext gestellt. Die Erörterung ethischer und rechtlicher Fragestellungen zu Therapieeinschränkung, Vorausverfügungen und Sterbebegleitung, die Selbstfürsorge sowie unser eigenes, professionelles Handeln als Einzelperson und im interdisziplinären Team gehören ebenfalls zum Seminarinhalt.

Seminar: 3 Module, je ein verlängertes Wochenende

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Die Weiterbildung erfolgt interdisziplinär und hat als ein wesentliches Ziel die Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit durch Vermittlung der Perspektiven unterschiedlicher medizinischer Berufsgruppen und praktische Vermittlung von Kenntnissen zur integrativen Anwendung interdisziplinärer Therapiemöglichkeiten am Patienten (z.B. Integration Gespräch – medikamentöse Therapie – Heileurythmie – Kunsttherapie – äußere Anwendungen der anthroposophisch erweiterten Krankenpflege).
Die Zielsetzung des Seminars besteht in der Förderung praktisch-therapeutischer Fähigkeiten der Teilnehmer auf der Basis einer erweiterten Natur- und Menschenkunde und darauf aufbauender Diagnostik. Sie setzt damit Einführungsveranstaltungen/Basiskenntnisse in Anthroposophischer Medizin voraus.

Die Teilnehmer sollen befähigt werden, in ihrer Tätigkeit am Patienten die im Seminar erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten praktisch anzuwenden. Sie sollen angeregt werden, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten, die sie im Rahmen des Bad Boller Seminars erworben haben, ggf. in spezialisierten Weiterbildungen zu vertiefen.

Das Ärzteseminar der VAOAS

Das berufsbegleitende Aerzteseminar für anthroposophische Medizin hat Wegcharakter. Es will nicht in
erster Linie Wissen vermitteln, sondern vielmehr die Entwicklung neuer ärztlicher Fähigkeiten  unterstützen. Dabei spielen das künstlerische Üben und Erleben eine wichtige Rolle. Zu den Besonderheiten des Ausbildungsweges gehört die Kultur der Vielfältigkeit: die Vielzahl an Unterrichtenden und die wechslenden Veranstaltungsorte, an denen real anthroposophische Medizin praktiziert wird.

Der Wegcharakter des Ärzteseminars zeigt sich auch in der inhaltlichen Gestaltung des 3. Kursjahres. Diese wird gegen Ende des 1. Kursjahres gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erarbeitet. Wir erachten diese aktive Beteiligung am Entstehen der thematischen Ausrichtung als zeitgemässe Form, die spezifischen Ausbildungsbedürfnisse des Kurses einzubeziehen und es scheint uns anregend für die Persönlichkeitsentfaltung und den Gruppenprozess zu sein.

Grundlegendes, thematische Orientierung, Schwerpunkte, Methodisches des Ärzteseminars:

• Seminaristischer Arbeitsstil
• Vertrauen in die Wahrnehmung sowie in das eigene Denken stärken als Grundlage der ärztlichen Urteilskraft - Üben in der Natur und an Texten
• Wesensglieder und physiologische Aspekte des menschlichen Organismus - die gesunden Verhältnisse
• Konkrete Krankheitsbilder und pathophysiologische Vorgänge anthroposophisch beleuchten und dadurch eine rationelle Therapie gewinnen
• Patientenvorstellungen mit der Frage: was braucht es hier und jetzt?
• Die Arzt-Patienten-Beziehung als Herzstück im Heilungsprozess
• Substanzbetrachtungen und anthroposophische Pharmazie - Heilmittel herstellen
• Der innere Weg des Arztes - Fragen der Spiritualität
• Unterstützung und Verstärkung des Praxisbezugs durch die individuelle Mentorbegleitung
• Individuelles Lernen im und am Gruppenprozess

Modul IV: Arzneimittel aus Metallen

Der Kurs gibt die Gelegenheit, Grundlagen zu erwerben für einen eigenständigen, breit angelegten Umgang mit anthroposophischen Arzneimitteln, als behandelnder Arzt in Klinik und Praxis oder als Pharmazeut in der Apotheke oder einem pharmazeutischen Betrieb. Besonders geschätzt wird die Möglichkeit, eine Auswahl der wichtigsten anthroposophischen Arzneimittel

• anschaulich und im systematischen Überblick kennenzulernen,
• ihre pharmazeutischen Herstellungsprozesse zu erleben und zu verstehen und
• im persönlichen Kontakt mit erfahrenen Experten der Anthroposophischen Medizin Sicherheit in ihrer Anwendung und der Patientenberatung zu gewinnen.

Bei jedem Modul sind wir zu Gast bei einem anthroposophischen Arzneimittelhersteller, was den engen Bezug zur Praxis der Arzneimittelherstellung ermöglicht. Vorträge, Demonstrationen und Fallvorstellungen wechseln sich ab mit Arbeit in kleinen Gruppen. So kann jeder Teilnehmer aktiv mitarbeiten und mit anderen Teilnehmern in Kontakt kommen. Die Gruppenarbeit ermöglicht z.B.

• pharmazeutische Prozesse im Labor,
• Heilpflanzen im Heilpflanzengarten,
• Prozesse wie das Potenzieren von Heilmitteln kennenzulernen und
• gemeinsam Aufgabenstellungen zu bearbeiten.

Interessierte Gruppen treffen sich dazu auch selbständig zwischen den Seminaren und stellen ihre Ergebnisse im Plenum vor.

Der Kurs besteht aus fünf Modulen im Zeitraum von zwei Jahren. Zu Beginn jeder Kurseinheit erhalten Sie jeweils das Programm des Folgemoduls. Alle fünf Module werden durchgängig von Georg Soldner (Arzt, GAÄD), Juliane Riedel und Manfred Kohlhase (Pharmazeuten, GAPiD) begleitet und moderiert. – Inhaltlich stehen in Modul I die Arzneimittel aus dem Mineralreich im Mittelpunkt. In Modul II wenden wir uns pflanzlichen Heilmitteln zu, in Modul III den Arzneimitteln aus dem Tierreich (Apis, Formica, Organpräparate und entsprechende Kompositionsmittel), in Modul IV den Metallen und in Modul V den winterblühenden Pflanzen, insbesondere der Mistel. Ergänzend kommen allgemeine Themen der Arzneimittelherstellung (z.B. rhythmisierende Verfahren, Wärmeprozesse) und
-Anwendung (Dosierung, Potenzwahl, Applikationsform) zur Sprache.

Dieser Basiskurs setzt Grundkenntnisse der Anthroposophischen Medizin voraus.
Bitte beachten Sie: Die Teilnehmerzahl ist auf maximal 80 Teilnehmer begrenzt.

Es grüßen Sie herzlich

Georg Soldner, Juliane Riedel, Manfred Kohlhase

Ärzteausbildung Anthroposophische Medizin

Anthroposophische Medizin studieren für die selbständige Anwendung im klinischen Alltag.

Das Herzstück unseres Ausbildungsangebots ist das Seminar für Medizinstudenten und Ärzte. Es kann sowohl studien- bzw. berufsbegleitend als auch berufsintegriert absolviert werden.

Innerhalb von zwei Jahren vermitteln wir in diesem Seminar Grundlagen, Therapiekonzepte und Fähigkeiten zur selbständigen Anwendung der Anthroposophischen Medizin.

Anthroposophische Therapie als meditative Heil-Kunst.

Thema folgt noch

Vor dem Hintergrund der plastisch-musikalisch-sprachlichen Menschenkunde, die an der Eugen-Kolisko-Akademie gelehrt wird, befasst sich das Treffen in Referaten, Textarbeiten und Naturbetrachtungen mit dem medizinischen Werk Rudolf Steiners und den zu seinem Verständnis hilfreichen anthroposophischen, naturwissenschaftlichen und anderen Grundlagen. Mit Bezug zum jeweiligen Thema wird Eurhythmie, Malen und Plastizieren geübt.

Konzept
In der wunderschönen alpinen Bergwelt des Kleinwalsertals werden wir bei dieser Familienweiterbildung auf 1000 Meter in einer gemütlichen Selbstversorgerhütte wohnen. Alle Generationen können die biologische Vielfalt der Natur hautnah kennen lernen. Die erfahrene anthroposophische Apothekerin Frau Barbara Massag wird uns bei unseren Exkursionen in die Berge begleiten und uns zu einem praxisorientierten Umgang mit der Pflanzenwelt anleiten. Neben pharmazeutischen Grundkenntnissen möchten wir diesmal viel Praktisches Lernen und Tun. Dazu gehört zum Beispiel das Sammeln und Zubereiten von Heilkräutern zu Tees, Tinkturen und Ölen oder auch das Imprägnieren von Globuli für die Hausapotheke. Herr Massag wird sein Bienenvolk mitbringen und uns als Imker, Einblicke in die faszinierende Lebenswelt der Bienen ermöglichen. Wir werden auch ihren Honig und Propolis in den Heilmitteln weiter verarbeiten.

Familie
Diese Exkursion ist für alle Menschen aus Heilberufen gedacht, die Freude und Interesse am Zusammensein und Erkundungen mit Kindern haben. Die Kinder erleben mit uns ganz selbstverständlich die Liebe und Verantwortung für den Schutz der Natur. Egal ob gepatcht, alleinerziehend, klassisch, mit Enkeln oder auch ohne eigenes Kind freuen wir uns darüber in diesen Tagen Gemeinschaft, Fortbildung und Familie zu vereinbaren.

Kinder
Sind uns in jedem Alter herzlich willkommen! Am besten geeignet ist die Bergwelt für Kinder ab dem Grundschulalter. Die Kinder können sowohl morgens bei dem mehr theoretischen Teil dabei sein, wie auch bei allen Wanderungen. Für die Kinder gibt es begleitend besondere kleine Ereignisse wie Lagerfeuer mit Stockbrot, Schnitzereien oder Staudämme bauen. Abends darf eine gemeinsame Märchenrunde nicht fehlen, die bei schönem Wetter unterm Sternenhimmel, sonst drinnen in der Kaminstube stattfindet. Alle Teilnehmer schauen vor Ort, was für sie und die Kinder am besten passt.

Vorbereitung
Wir bitten jede Familie bzw. Reiseeinheit eine Alpenpflanze vorzustellen. Die Art und Weise kann jede Familie für sich aussuchen. Schön wären Beschreibungen, Bilder, Zeichnungen, Patientengeschichten, Spiele, Rätsel und so weiter. Gerne möchten wir uns in den Bergtagen möglichst nachhaltig versorgen und bitten alle Teilnehmer auf Plastiktüten und Plastikfolien in diesen Tagen zu verzichten und für die Wanderungen Brotdosen und Leinenbeutel mitzubringen.

Kosten inklusive Übernachtung
Regulär: 450 Euro pro Familie/Reiseeinheit
Plus Kosten für die Selbstversorgung (ca. 50 Euro p.P. für 4 Tage)
Ermäßigung auf Anfrage